Lección 1 de 8
En Progreso

¡Empezamos! Conceptos básicos – Mutaciones Periquitos

Todos los seres vivos heredamos ciertos caracteres de nuestro padre y otros vienen de  nuestra madre, por partes iguales. Es decir, la mitad de nuestros genes vienen de nuestro  padre y la otra mitad de nuestra madre. Una vez sabido esto, podemos empezar a hablar  de periquitos. Como sabrás, hay muchísimas variedades de periquitos. Al igual que las  personas podemos ser rubias, castañas, pelirrojas, con piel más o menos clarita, con ojos  verdes, marrones o azules, etc., los periquitos pueden ser verdes, azules, perlados, con  cara amarilla, con ojos rojos, etc. La mayoría de estas variedades pueden combinarse 

entre sí porque afectan a distintas partes del cuerpo del pájaro. Por ejemplo, puede haber  un pájaro que sea a la vez azul, cara dorada y alas claras (el primero afecta al color del  cuerpo, lo segundo a su “máscara” o “cara” y lo tercero al color de sus alas. No se  contradicen. Al igual que puede haber personas rubias, con ojos verdes y piel muy  morena, también afectan a distintas partes de nuestro cuerpo.  

Hasta aquí bien.  

Sin embargo, puede haber otras mutaciones o variedades que se contradigan. Por  ejemplo, un periquito no puede ser marcas negras (Foto 1) y desmelanizado (Foto 2) (con las  alas de color gris) a la vez. Estas dos variedades afectan al mismo área del cuerpo: las  marcas de las alas, por lo que no puede tener partes del ala gris y parte del ala negro (Foto  3). Esto no es totalmente cierto ya que la variedad Texas Clearbody tiene una degradación  de negro a gris a lo largo del ala, pero para no liarnos vamos a olvidar que esta variedad  existe por el momento.)

Ejemplar marcas negras, las marcas de las alas son de este color.
Ejemplar desmelanizado (en este caso, alas claras), las marcas de las alas son de color gris.

En el caso de existir un pájaro que combinase alas negras y desmelanizado podría ser algo así, pero como digo, no existen.
Por lo tanto, estas dos variedades SE CONTRADICEN

Una vez tenemos esta base de información, ha llegado la hora de hablar de temas más técnicos de la genética (solo por esta lección, que sé que igual cuesta un poquito hacerse  con todo). Para ello, me ayudaré de dibujos que igual lo hace más ameno y más práctico  de entender.  

Primeros conceptos: ¡CROMOSOMA! Y ¡GEN! 

¿Qué es un cromosoma?¿Y un gen/genes?¿Eso se come?¿Cuántos hay?

, muy fácil. 

Para entendernos, vamos a comparar cromosomas y genes con “joyeros” y “collares”.  Cada cromosoma es un “joyero” y en cada uno de los “joyeros” se guarda un poco de  información “collares” (los genes). Cada persona tiene 23 pares de cromosomas, en total  46. Y los periquitos tienen 35 pares de Cromosomas, en total 70. Es decir, 70 “joyeros”,  que están emparejados entre ellos, por eso 35. Los genes, como ya he mencionado, son  trozos de cromosoma que guardan distinta información y determinan una característica/ 

mutación del ser vivo. En término joyeros y collares, los genes serían los “collares” que  guardan esos “joyeros”. Cada collar es de un color y tiene un significado diferente. Por  ejemplo, un collar azul que determina el color de ojos, un collar verde que determina tu  color de pelo, etc.  

Gráficamente

Os presento una pareja de cromosomas (“dos joyeros emparejados” como he comparado antes jajaja):

Los genes en esa imagen serían cada uno de los diferentes colores. Por ejemplo, (este orden es inventado por mí, solo para entendernos mejor) las rayas amarillas determinan el color de pelo, el negro- grisáceo determina si tienes pecas, el rojo el color de piel, el verde tu color de ojos, etc.

Definición más técnica: Los cromosomas son las estructuras que guardan los genes (ADN) que un ser vivo posee.

¿Entendidos estos conceptos? ¡Vamos a complicarlo un pelín!

Como hemos dicho, cada progenitor aporta el 50% de los cromosomas. Entonces, para cada característica del ser vivo, la información recibida por el padre (raya azul) y la madre (raya rosa) son importantes. Aquí abajo os dejo representado cómo se decide cada característica

El color de cuerpo —>
Oscuridad de cuerpo —>
Tipo de dibujo en las alas —>
Desmelanización —>

(Lo de los colores de las rayitas solo sirve para la explicación, luego se pone directamente en negro)

Cada una de estas rayitas será rellenada con letras que representarán a las diferentes mutaciones. Por ejemplo:

El color de cuerpo—> VE az

Donde la VE mayúcula representa que el pájaro sea de línea verde y la az minúscula representa que el pájaro sea de línea azul.

Vamos a meternos en un berenjenal del que más seguidamente saldremos:

Este pájaro del ejemplo es: VE az

Donde: “VE”—> es un ejemplar verde y “az” un ejemplar azul. Este pájaro sería verde visualmente, pero portador de azul.

ESPERA, ESPERA, ESPERA…. ¡QUÉ?🤯

¡Y justo ahora cuando entran los siguientes conceptos de hoy!: ¡Mutación “dominante” y mutación “recesiva”!
Mutación “Dominante” —> Son mutaciones con genes muy fuertes, tanto, que tan solo con que aparezcan escritas en los genes, el periquito será visiblemente de esa mutación. Es decir, da igual si se hereda de un padre o de los dos progenitores, esa mutación o característica será visible. SE REPRESENTAN CON LETRAS MAYÚSCULAS (porque tienen más fuerza). Por ejemplo, el verde: “VE”

  • Mutación “Recesiva”—> Son aquellas mutaciones con genes tan débiles que necesitan estar repetidos (obtenerlos tanto del padre como de la madre) para que sean visibles. SE REPRESENTAN CON LETRAS MINÚSCULAS (porque tienen menos fuerza) Por ejemplo, el azul: “az”

Relacionado con esto, ampliamos dos términos fáciles:

  • “Homocigótico” o “puro”—> En esencia es cuando el individuo ha recibido del padre y de la madre el mismo gen y lo tiene repetido. Por ejemplo:

Caso 1: VE VE (ejemplar verde puro)

Caso 2: az az (ejemplar azul puro)

  • “Heterocigótico” o “Portador de…”—> Es cuando el individuo ha recibido un gen de la madre y otro distinto del padre. Por ejemplo:

VE az o az VE (da igual de cuál se herede cada cosa, el caso es que no son el mismo gen// no están las dos letras minúsculas o mayúsculas presentes a la vez)—> Este pájaro sería Verde (porque lleva una “VE” mayúscula) y portador de azul ( porque lleva un “ a z ” minúscula).

(Mira el post-it antes de seguir)

Ok, ahora los 4 conceptos con vocabulario de calle y aplicados a la vida, ¡POR FAVOR!

—> Pongamos un ejemplo sobre un gen en las personas para aclarar los términos:

– Colores de ojos “verde y azul” en las personas

Al verde (gen dominante) lo llamaremos “VE” mientras el azul (es recesivo) lo llamaremos “az”

Vamos a ver dos situaciones:

  1. Padre de ojos verdes (homocigótico/puro) (VE VE) y Madre de ojos azules (homocigótico/puro) (az az)

Cuando tenemos dos ejemplares, uno con gen dominante puro u homocigótico (por ejemplo: VE VE) y el otro con gen recesivo puro (az az), todos los hijos saldrán visualmente con el gen dominante pero portadores del gen recesivo.


RECUERDA que el gen dominante tiene suficiente fuerza como para mostrarse sin necesidad de estar repetido, mientras que el recesivo NECESITA repetirse para mostrarse):

VE az —> Hijo de ojos verdes // ojos azules (recuerda que “//“ significa portador de…)

Como los hijos tienen el gen dominante verde y el gen recesivo azul a la vez, el verde se mostrará por ser lo suficientemente fuerte, mientras que el azul lo llevarán escondido (será portador) al no repetirse. Sin embargo, ser portador de ese gen significa que esa descendencia, con un buen cruce, podría tener descendencia en la que el gen recesivo tenga la suficiente fuerza como para mostrarse. (Es el caso de la situación 2)

  1. Padre y madre ambos con ojos verdes pero heterocigóticos (o, lo que es lo mismo, portadores de ojos azul) —> VE az

Para este cruce se obtendrán varios tipos de resultados: Va a haber hijos de ojos verdes puros (heredando de ambos progenitores el gen “VE”), hijos de ojos verdes portadores de azul (heredando de un progenitor le gen “VE” y del otro el gen “az”) y, por último, hijos de ojos azules puros (heredándolo de lo que portan ambos progenitores).

En la mayoría de los casos, al llevar, al menos, un gen verde, serán visualmente verdes. Sin embargo, algunos hijos reciben de ambos padres el gen recesivo, haciendo así que este se muestre.

¿Entendido?😬

No os preocupéis, más adelante, sabremos cómo hacer tablas para hacer cruces y demás. Por ahora quédate con los conceptos y no con cómo he llegado a los resultados del cruce.

Retomando el caso del pájaro anterior.

Cito el ejemplo de la página 3:

El color de cuerpo del pájaro—> VE az
Donde la VE mayúcula representa que el pájaro sea de línea verde y la az minúscula
representa que el pájaro sea de línea azul.
Vamos a meternos en un berenjenal del que ahora saldremos:
Este pájaro del ejemplo es: VE az
Donde: “VE”—> es un ejemplar verde y “az” un ejemplar azul.
Este pájaro sería verde visualmente, pero portador de azul.

Ahora en teoría podrías entender el ejemplo. Como pequeño “spoiler”, solo hay dos líneas de color en los periquitos, en otras palabras, el color del periquito solo puede ser de dos colores: verde o azul. (síiiiii, sé que hay pájaros blancos y amarillos enteros, pero no nos adelantemos, de momento solo nos quedamos con que los pájaros solo son o verdes o azules).

Teniendo en cuenta los conceptos “dominante” y “recesivo”: El verde, al igual que en el color de ojos de las personas, es dominante. El azul, es recesivo. Por lo que este pájaro es de línea verde peeeeroo porta la línea azul. (Lo de “línea”, es un tecnicismo, para entendernos, el pájaro es verde y porta azul, fin).

¿Queremos darle un poquito de vuelta al tema y ser más “técnicos” o “correctos”? Diremos entonces que es un pájaro verde heterocigótico. (Ganas de complicar el asunto, realmente…😜 )

Ahora, vamos a intentar ser pros de la genética. ¡DOS TÉRMINOS NUEVOS!

¡¡Tranqui, al final refresco todos los términos!!

“FENOTIPO” Y “GENOTIPO”

A estas alturas, si te has ido quedando con la copla, es muy fácil definirlo. Realmente ya lo hemos visto antes pero no lo hemos llamado con propiedad.

¿Qué es el “fenotipo”? El fenotipo es, ni más, ni menos, que lo que se ve. Es decir, para definir fenotipo nos da igual lo que porte, si el pájaro es verde diremos que el pájaro es verde fenotípicamente.

¿El genotipo? Pues igual ya te has hecho una idea de lo que es… El genotipo es todo aquello que lleva el pájaro se vea o no.

Volviendo al ejemplo del pájaro anterior:

“Este pájaro del ejemplo es: VE az “ —> Si hablamos “fenotipicamente”, definiríamos al pájaro como verde porque es lo que se ve a simple vista. Sin embargo, si hablamos “genotípicamente”, diríamos que el pájaro es verde portador de azul, porque el genotipo tiene en cuenta todo lo que es el pájaro.

¡¡¡ESTAMOS LLEGANDO AL FINAL DE LA LECCIÓN!!!

Peeerooo.

Vamos a terminar sabiendo qué tipo de herencia tiene cada mutación en los periquitos. “Easy peasy” como dirían los ingleses. Los voy a clasificar dependiendo de a qué zona afecten y a la vez, pondré al lado entre corchetes “[…]” las letritas en mayúscula o minúscula que usaremos más adelante.

Afecta al color del periquito

DOMINANTE

(Línea) verde [VE]

RECESIVO

(Línea) azul [az]

Afecta al factor de color del periquito (ya hablaremos de qué es el factor de color)

DOMINANTE

Factor Violeta [VI]

Factor Gris [GR]

Antracita (no es un factor de color pero se asemeja, por eso lo incluyo aquí) [AN]

RECESIVO

Afecta al color de las ondulaciones del ala

DOMINANTE

Marcas/ondulaciones negras (un periquito con las marcas de las alas negras de toda la vida) [MN]

RECESIVO

Desmelenizados:

  • Alas claras [a.cl]
  • Alas grises [a.gr]
  • Diluidos [dil]

Afecta al relleno de las ondulaciones del ala

DOMINANTE

  • Perlado [PER]
  • Pío Dominante [P.DOM]

RECESIVO

  • Alas Negras (no es lo mismo que marcas negras, estas alas son completamente negras, más adelante hablaremos de esta variedad) [a.neg]
  • Pío recesivo [p.rec]

Periquitos Rostrales

(Esta “variedad” podríamos decir que va ligada a los periquitos azules. Los rostrales son dominantes en los periquitos azules pero recesiva en los de línea verde. En otras palabras, si el periquito es verde, no se va a ver porque el periquito verde ya tiene de por sí la cara de color dorado. Sin embargo, si el pájaro es azul, o se muestra el rostral o no se tiene).

DOMINANTE (solo en línea azul)

  • Cara Amarilla Tipo 1 [CAM1]
  • Cara Amarilla Tipo 2 [CAM2]
  • Cara Dorada [CD]

RECESIVO

Afecta al tipo de dilución del cuerpo

Creando un degradado desde la cola (obispillo) hacia el pecho (siendo las partes más oscuras el obispillo y las más claras el pecho)

DOMINANTE

Easly Clearbody (no confundir con el Texas clearbody, el Texas es un “gen ligado al sexo” que ya daremos más adelante). [E.CL]

RECESIVO

Flavo (En esta variedad no solo se hace este “degradado” en el cuerpo sino que además los ojos son rojos y las alas de color marrón grisáceo. [fla]

He recopilado solo las mutaciones Dominantes y Recesivas, luego quedan las “Ligadas al sexo” que tienen otro tipo de herencia. Estas mutaciones son las “más comunes” aunque Easy Clearbodys y Alas Negras son escasos de ver en España. Pero cada vez se ven más, por eso los he incluido.

PD1: RECORDAD QUE VARIAS MUTACIONES PUEDEN DARSE A LA VEZ SIEMPRE Y CUANDO NO SE CONTRADIGAN!!

PD2: Tened muy en cuenta estas tablas a lo largo del curso de genética, os serán de ayuda.

REFRESCAMOS CONCEPTOS SOBRE MUTACIONES DE PERIQUITOS:

  1. Cromosoma—> Estructura donde se almacena la información genética (los genes).
  2. Genes—> Las instrucciones/información que hace que un ser vivo sea de una forma u otra.
  3. Dominante—> Aquel gen que, ya esté repetido o no, se mostrará en el fenotipo por tener la fuerza suficiente.
  4. Recesivo—> Aquel gen que hace falta que se vea repetido (heredado de ambos progenitores) para tener la fuerza suficiente para que se muestre en el fenotipo, si no, el ave lo portará pero no se verá visualmente, llevándolo así en el genotipo.
  5. Homocigótico o ejemplar puro—> Aquel ejemplar que tiene ambos genes iguales, ya sean dominantes o recesivos, no importa.
  6. Heterocigótico o (portador de…)—> aquel ejemplar que tiene un gen de cada como en el caso del verde portador de azul.
  7. Fenotipo—> Lo que se ve a simple vista del ave.
  8. Genotipo—> Toda la información genética que tiene el ave, se muestre o no.

Hasta aquí la lección de hoy. Espero que os haya gustado, no haya sido pesada y todo esté claro. Para cualquier duda, escribe al Instagram: @aviario_rodat o por Faukota. Postearé unos cuantos ejercicios en mis redes y en Faukota para ver qué tal se ha entendido todo.

¡Nos vemos en la lección 2:

“Factores de Oscuridad y de color”! Un Saludo,

Antonio Rodero | Aviario Rodat

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